孩子看电视和阅读的区别:科学家用实验来说明,结果很震惊..

孩子看电视和阅读的区别:科学家用实验来说明,结果很震惊..
Apr 15 21:15 2018 汕头家长帮 打印此篇文章
几年前,英国就有专家建议制定法律禁止家长让年龄低于3岁的儿童看电视。英国教育专家马丁·洛森说:“如果你能让孩子在12岁之前不看电视,他们终生都将获益。”
孩子是否应该看电视?
看电视和阅读的区别,科学家用实验来说明问题:

科学家把孩子分成两组,一组是听老师讲白雪公主的故事,一组是看白雪公主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。
听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同,而且孩子们会根据想象,赋予白雪公主不同的形象、装束和表情。
看了动画片的孩子,画出的白雪公主全都一模一样,因为他们看到的都是一样的。
过些天,科学家又让这两组孩子再画白雪公主,听故事的孩子这次画的和上次的又不一样,因为他们又有了新的想象,而看过动画片的孩子,画的和上次还是一样的。
这个例子告诉我们什么?
动画片把故事中的角色模式化了,这束缚了孩子的思维。
孩子看动画片,其实也是听故事的一种形式,如果我们想保护孩子的想象力,就讲故事给他们听,而不是让动画片来给孩子讲故事。
孩子为什么会喜欢看电视?

电视集声、光、影为一体,拥有不断变化的画面、丰富鲜艳的色彩、动听好玩的声音……
这些刺激对孩子而言一定比书本具备更大的吸引力。但是,正因为电视全方位地提供了信息,给人想象的空间就很少,所以孩子看电视时是一种被动式的灌输,缺乏自己的思考和想象。
对孩子而言,相比看电视看书无疑是枯燥的。长此以往,阅读的分量在他们的心中会越来越少,将难以养成喜爱阅读的习惯,而这对今后的学习和发展都是非常不利的。
很多教育专家认为:阅读兴趣和阅读习惯是需要在早期教育中打下基础的,否则会事倍功半,甚至劳而无功。而孩子迷上电视也是在最初成长的几年里形成的。
看电视的8个坏处
0-3岁是生命成长最关键的时期,孩子需要在真实的世界中发展和构建自我,把孩子交给屏幕上的虚拟世界,除了能让家长轻松一些之外,是百害而无一利的。
坏处一:看电视替代了孩子的玩耍,而玩耍对孩子的成长极其重要。
坏处二:看电视阻碍了孩子的语言发展,因为看电视是单向的,语言学习需要通过交流来实现。
坏处三:看电视阻碍了孩子想象力的发展,因为孩子处于被动的灌输。
坏处四:看电视限制了孩子的感觉体验,感觉体验丰富的孩子才能得到更好的发展。
坏处五:看电视多的孩子注意力不集中,使孩子今后的学习变得更加困难。

坏处六:看电视多导致活动减少,使孩子的身体协调能力降低。
坏处七:看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息,懒于思考和探索。
坏处八:看电视多的孩子人际交往能力差,因为缺少人与人之间的互动体验。
如何有效的和电视斗争?
限制电视的使用,当你们确实要看电视时,仔细研究并选择节目,再陪伴孩子一起收看,看完接着分析、讨论其内容。
对幼童而言,确保他们理解他们正在观看的东西不是真实的,不要因此对现实感到困惑。
在你的孩子选择或收看电视节目时,帮他培养洞察力。
不再把看电视作为一项奖赏或惩罚。那只能增加它在你孩子心目中的价值。
和你的孩子一起干种种家务,而不是当你在家正干自己的活时,把电视当临时保姆用。
花时间和人相处,玩真实的游戏,享受户外活动,一起学习有趣的东西,学习建立联系和解决相互间的冲突。
英国教育专家马丁·洛森说:“如果你能让孩子在12岁之前不看电视,他们终生都将获益。”

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